动不动就让学生退学，是滥用权力

高中生上课玩手机被退学之事，有了最新回应。据澎湃新闻报道，从陕西省柞水县权威部门证实，涉事学生被“勒令退学”，但保留其学籍，保障其继续接受教育的权利。

课堂玩手机以至于被勒令退学，该消息甫一发布，引发了网友激烈争论。有人认为处罚过重，有人则表示既然学校有规定就该遵守，高中生应该为自己的行为负责。

国有国法，家有家规。按照国家规定，中小学生在课堂上不得使用手机，学校不让学生使用手机是依规行事。学生触犯规章制度，理应得到惩罚，但退学的处分确实过于严重了。

《陕西省柞水中学关于对一名违纪学生处理有关网络信息的情况说明》中说：“2020年9月25日，柞水中学2019级高二年级一名学生在早晨第三节课玩手机，该行为违反了学校《学生行为十禁止》制度。同时，该生自2019年入校以来多次违反学校的有关管理规定，虽然学校和老师多次进行批评教育，但收效甚微。”

看起来似乎校方有理由处以退学，保留学籍则显示其仁至义尽。

但有一个细节还需要进一步确证：此前的处分通报中只字未提该生多次违反校规的“旧账”，只是针对玩手机进行处分。按照常理，如果学生确实劣迹斑斑，处分通报时应会明确写上一笔，只字未提不合常规。这究竟是校方写处分通报时一时疏忽，还是因为引发舆情才在后来的情况说明中补上一笔，不得而知。

退一步讲，即便该生真的“劣迹斑斑”，且因玩手机“罪加一等”而被如此严惩，这样处理同样值得商榷。众所周知，学校处分由轻到重大致可以分为通报批评、警告、严重警告、记过、记大过、留校察看、勒令退学、开除学籍等。处分学生并不是目的，通过适当的处分达到小惩大诫的教育效果，才是关键。本着教育学生的目的，学校通常对于退学慎之又慎，不到万不得已绝不轻易动用。

具体到学生玩手机这个行为，本身并不像打架斗殴那样具有严重的危害性，也不像考试作弊涉及品德问题，并非“十恶不赦”，学校居然痛下狠手，直接剥夺了其受教育的机会，是不是不太合乎情理？可曾考虑过对学生的前途会造成怎样的影响？错罚相当是惩罚学生的基本准则，课堂玩手机这样的小错误，通常只要代为保管手机或者通报批评就可以了，直接劝退不近人情。事情被曝光后，处于风口浪尖的学校依然不肯轻易改口，重压之下也只是作出保留学籍的通融。假设没有引发舆情，该生还能重回校园吗？

学生玩手机就被退学，看似学校纪律严明，其实是滥用权力、于法无据。